小组名称

          2026年中国国际大学生创新大赛

所属系部

文旅学院

指导教师

刘宝平

活动情况

项目

时间

地点

应到人数/实到人数

两项大赛

202.3.9

旅游综合实训室

4/4

活动过程

一、会议开场
本次会议学工部吴倩主任与刘宝平老师联合指导中国国际大学生创新大赛备赛工作，针对团队现有项目有内容、有数据、有支撑材料，但存在对标方位模糊、赛制未理清的核心问题展开专项研讨，聚焦赛制解读、对标方向明确、备赛目标梳理三大核心任务，推动备赛工作精准落地。

二、会议过程

1.双师靶向指导，锚定备赛痛点：吴倩主任与刘宝平老师结合中国国际大学生创新大赛的赛事定位与评审逻辑，针对团队备赛核心难点——赛制细则理解不深、项目对标方向不明进行重点分析，结合赛事赛道设置、评审标准、晋级要求，为团队梳理破题思路，明确备赛核心发力点。

2.梳理项目基底，明确对标核心维度：团队向两位老师全面汇报项目现有成果，清晰展示已储备的内容、数据及支撑材料，共同分析项目核心定位、特色优势与落地价值，围绕赛事赛道匹配、评审要点对标、同赛道优秀案例参考三个核心维度，梳理项目精准对标的关键方向与待确认要点。

3.初步解读赛事规则，划定核心评审重点：两位老师结合大赛官方文件，对中国国际大学生创新大赛的赛制核心内容进行初步解读，重点明确赛道划分标准、申报材料规范、PPT展示评分维度、答辩评审侧重点等关键信息，标记与团队项目高度相关的赛事细则，为后续深度拆解、贴合备赛打下基础。

4.研讨备赛整体思路，梳理后续核心目标：结合项目现有基础与赛制初步解读成果，团队与指导老师共同敲定备赛整体思路，初步明确赛制深度拆解解读、项目精准对标匹配、支撑材料优化打磨、PPT内容填充完善、阶段性模拟答辩等核心备赛目标，划定各阶段工作推进重点。

活动小结及反思

一、小结

本次会议在两位老师的专业指导下，精准定位团队备赛现阶段核心问题，完成项目现有基础的全面梳理、中国国际大学生创新大赛赛制的初步解读，明确了“先深解赛制、再找准对标、后细化目标、稳步推进备赛”的整体思路，让后续备赛工作有方向、有重点，同时进一步整合了项目现有资源，为后续贴合赛事要求打磨内容奠定坚实基础。

二、反思

团队虽已具备项目核心内容与完善的支撑材料，但对中国国际大学生创新大赛的赛制解读仍停留在初步阶段，未形成贴合项目的精细化赛制拆解方案；同时项目对标仅明确核心维度，尚未锁定具体赛道、精准评审要点及同赛道优质参考案例，对标工作缺乏落地性。